[صفحه اصلی ]   [ English ]   مشاهده مقالات :: - 1392/3/11 - جلد:۱۵ - شماره:۲ - 2013/06/1 - Volume:۱۵ - Number:۲ :: زبان مقاله منتشر شده عنوان انگلیسی Comparison of attachment styles and coping strategies in irritable bowel syndrome and healthy female students عنوان فارسی مقايسه سبک‌های دلبستگی و راهبردهای مقابله‌ای دختران دانش‌آموز مبتلا و غيرمبتلا به سندرم روده تحريک‌پذير عنوان مختصر کد مقاله (doi) موضوعات مقاله منتشر شده Internal Medicine نوع مقاله منتشر شده Case - Control Study چکیده انگلیسی مقاله Background and Objective: The relation between stress and gastrointestinal diseases, particularly irritable bowel syndrome (IBS), has received consideration for years. This research was conducted to compare the attachment styles and coping strategies in IBS and healthy female students. Materials and Methods: This case – control study was conducted on 50 female students with irritable bowel syndrome and 50 healthy students in Gorgan, Iran druring 2011. Age, grade and major were similar in both cases and controls. ROME III criteria questionnaire, together with a physician report confirmation were used to diagnose IBS. All attendants in the study filled in Rass adult attachment scale questionnaire and Lazarus coping strategies questionnaire. Data were analyzed using SPSS-17 and student t-test. Results: In the IBS group the level of ambivalent (9.78±2.72) and avoidance (7.68±1.76) attachments were higher than the control group (8.1±2.65 and 6.56±1.82 respectively) (P<0.05). The most prevalent attachment style in control group was the secure style (11±3.89). There was a significant statistical difference between female of IBS group and control group regarding the mean±SD of coping strategies including: isolation (7.04±2.44, 5.9±1.95), self-control (9.62±2.39, 8.32±1.6), demanding social support (5.54±1.6, 6.92±2.42), evasion – avoidance (9.64±2.81, 6.8±1.37), solving the problem (8.2±1.85, 6.66±1.7), re-evaluation (16.2±1.81, 14.3±1.61) and taking responsibility (5.67±1.41, 4.5±1.58) (P<0.05). the direct coping strategy in IBS and control groups was 63.76±9.76 and 67.58±10.78. This difference was not significant. Conclusion: This study showed that in comparison to healthy female students, subjects with IBS use more ambivalent and avoidant attachment styles. چکیده فارسی مقاله زمينه و هدف : ارتباط بين استرس و بيماری‌های گوارشی به خصوص سندرم روده تحريک‌پذير از سال‌ها پيش مورد توجه است. اين مطالعه به منظور مقايسه سبک‌های دلبستگی و راهبردهای مقابله‌ای دختران دانش‌آموز مبتلا و غيرمبتلا به سندرم روده تحريک‌پذير انجام شد. روش بررسی : اين مطالعه موردی – شاهدی روی 50 دانش‌آموز دختر مبتلا به سندرم روده تحريک‌پذير و 50 دختر دانش‌آموز سالم دبيرستان‌های دولتی شهرستان گرگان در سال 1390 به روش نمونه‌گيری تصادفی انجام شد. گروه‌های مورد مطالعه از نظر سن، مقطع و رشته تحصيلی با هم يکسان بودند. از پرسشنامه‌های معيار Rome III برای تشخيص سندرم روده تحريک‌پذير به همراه معاينه و تاييد پزشک استفاده شد. برای تمام شرکت‌کنندگان در مطالعه پرسشنامه مقياس دلبستگی بزرگسالان Rass و پرسشنامه راهبردهای مقابله‌ای Lazarus تکميل شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماری SPSS-17 و آزمون آماری t تجزيه و تحليل شدند. يافته‌ها : در گروه مورد ميزان دلبستگی اضطرابی و اجتنابی بيشتر از گروه شاهد بود (P<0.05). بيشترين سبک دلبستگی در گروه شاهد از نوع ايمن تعيين شد. ميانگين و انحراف معيار راهبردهای مقابله‌ای دختران گروه مبتلا به سندرم روده تحريک‌پذير در مقايسه با گروه شاهد شامل فاصله گرفتن، خود کنترلی، طلب حمايت اجتماعی، گريز – اجتناب، حل مسأله، ارزيابی مجدد و پذيرش مسؤوليت تفاوت آماری معنی‌داری نشان داد (P<0.05). راهبرد مقابله‌ای مستقيم در گروه مورد در مقايسه با گروه شاهد تفاوت آماری معنی‌داری نداشت. نتيجه‌گيری : اين مطالعه نشان داد که بيماران مبتلا به سندرم روده تحريک‌پذير در مقايسه با افراد سالم بيشتر از سبک‌های دلبستگی اضطرابی و اجتنابی (شيوه‌های مقابله‌ای منفی) استفاده می‌کنند. کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Coping skills, Attachment styles, IBS, female کلیدواژه‌های فارسی مقاله سندرم روده تحريک‌پذير ، راهبردهاي مقابله‌اي ، سبک‌هاي دلبستگي ، دانش‌آموز صفحه آغاز مقاله در نشریه ۵۴ صفحه پایان مقاله در نشریه ۵۹ نشانی اینترنتی http://www.goums.ac.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-1-666&slc_lang=fa&sid=fa فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است نویسندگان مقاله 6466---6467---6468--- برای برگشت به بخش مقاله‌های منتشر شده اینجا را کلیک كنید. Persian site map - English site map - Created in 0.09 seconds with 16 queries by YEKTAWEB 4772